Subdito o ciudadano

Escuchando la radio escuché una reflexión en la que diferenciaban entre un súbdito, que vive para el ahora y un ciudadano, que vive pensando en que puede hacer por mejorar el mañana. La verdad es que me gustó mucho la idea, la comparación y la forma de expresarlo.

Cuando pienso en los niños que quiero ayudar acompañar, me gustaría que fueran ciudadanos, que sepan tener una forma de pensar de manera crítica. Pero eso es difícil, pues son niños que han de aprender a valorar a sopesar y a emitir una forma de mejorar. Son sucesos que a veces cuesta, todos ellos. 

Por un lado lanzar una crítica desde la visceralidad es sencillo. Es más complejo que sea sopesada y fundamentada. Cuando se lanza una crítica feroz, sin que haya al menos un momento de pausa, desde el primer segundo se comienza una lucha de acusaciones cruzadas. Sin sentido ni un objetivo, sólo lesionar, comienza el discurso del "Y tu, más". Lo cual es lesivo para cualquier persona, pero más para los políticos actuales, que es la forma de política actual. Por tanto que partiendo de las mentes pensantes de un país, ¿qué queremos del resto? Pero esa forma de crítica no conduce a nada, sólo a automutilarse mutuamente. Sin embargo cuando lanzas una crítica desde el racionio, estructurada se logra que esta forma de exposición cambia, pues no vas a atacar la superficialidad, sino que tratas de encontrar valores positivos y no tanto de una propuesta.

Por tanto para ello hay que aprender a valorar, decir qué se hace mal y encontrar los lados positivos de cada una de las actividades. Poder decir, fallas en esto, sin embargo hay cosas que son buenas en estos otros aspectos. De forma que consigues dos cosas, primera que has llegado al plano en el que quieres comenzar a construir y por otro lado que demuestras un pensamiento sopesado.

Finalmente encuentro que si has diseccionado algo que sucede, y encuentras que falla en algo puedes plantear una forma de mejorarlo, de construir. Por tanto no te limitas a la destrucción, a la demolición, sino que planteas alternativas de forma que todos ganen en el proceso. De forma que esta forma de pensar se va adaptando a una sociedad que cambia.

De forma que pienso que el Ser Humano tiene las capacidades para mejorar, para construir siempre y me gustaría transmitir ésto a las personas con las que estoy, de forma que si yo no llego a hacer algo, la bola de nieve que haya creado pueda llegara  lograr mi objetivo.

Un saludo

Al alcance de los niños

He encontrado una imagen como la siguiente:

Me ha gustado mucho, porque me trae recuerdos que los niños actualmente no tienen. Poder mancharte, poder explorar, jugar en la calle, poder ser niños. Ayer además estaban comentando en una radio las cosas que se hacía de pequeños y que había pasado con esos paisajes. Es muy duro pensar que las experiencias cómo es correr por el campo, jugar al fútbol toda la tarde en un descampado, mancharte de barro, jugar con tu hermano en la calle, con tus primos a hacer casas de distintos materiales,... Todo eso se esta perdiendo, bueno o no se pierde parte de la infancia a favor de las nuevas tecnologías.

Las Nuevas tecnologías no son malas, lo contrario, pero aíslan a la persona que las usa sin tener una capacidad de decisión. Pienso además que los niños aprenden más jugando en la calle, de lo que es la vid, que por la tarde hay tiempo para jugar, a todo y que si existe la posibilidad de que el niño experimente, apuesto porque lo haga.

Pienso que los niños deberían tener la iniciativa de descubrir y descubrir con sus sentidos, que investiguen que les gusta, en qué son hábiles, cómo pueden disfrutar en su vida y cómo se realizan. El aprendizaje por descubrimiento le pusieron nombre hace pocos años, sin embargo lo venimos usando desde que el hombre es hombre.

Para mi forma de pensar, si hay que poner determinadas sustancias a un alcance lejano de los niños, pero tener la casa para no poder tocarla, limita a esos niños a estar encarcelados. Dejemos que se manchen, que se ensucien, que se hagan heridas, que aprendan a ayudar a los mayores en la cocina, aunque lo pongan perdido, que aprendan a través de su cuerpo.

recordemos la importancia que tienen para nosotros esos recuerdos y la importancia que puede tener para nuestros hijos tener los suyos compartiendo con los demás.

Un saludo.

Cambio climático

Se habla mucho de cambio climático, de efectos invernaderos, de miles de datos que muchos no entienden, bueno voy a tratar de explicar las cosas de una forma sencilla.

Cambio climático, es normal que la tierra tenga épocas más frías y más calientes, pero dichos cambios tienen una duración muy larga. Sin embargo desde hace apenas 100 años ha habido un calentamiento de la tierra globalizado. Ya entraré en las causas.

Efecto invernadero, el sol ha calentado siempre la tierra, y gran parte de su radiación salía rebotada al espacio. Sin embargo se están acumulando determinados gases, que hacen que esa radiación no salga tanto. Por tanto vuelva hacia la tierra y vuelva a entrar, provocando un aumento de la radiación y de temperatura.


Gases de efecto invernadero, son gases que siempre han existido en la Naturaleza, pero su concentración era inferior a la actual. Han aumentado debido a la acción del Ser Humano, debido a la industrialización.

Consecuencias de este aumento de los gases es el efecto invernadero, consecuencia directa del uso sin capacidad de pensar de los combustibles fósiles, y de la tala indiscriminada,... El aumento de las temperaturas provoca un cambio de clima, es decir, que la pluviosidad, temperaturas,...no sigue un esquema fijo. en grandes rasgos, se esta haciendo que el Ártico se caliente y por tanto haya menos hielo. Así baja la concentración de sal en el mar, provocando problemas la fauna y flora, además de no absorver tantos gases de efecto invernadero. Como consecuencia aumenta la concentración de dichos gases y provoca mas temperatura. Poco a poco crece el nivel del mar y por tanto vamos teniendo problemas con las costas.


Con el clima tendremos fenómenos extraños hasta ahora y que provocarán épocas de grandes sequías y de lluvias torrenciales,...fríos extremos, olas de calor,... Todo consecuencia de nuestra acción. Pero tenemos opciones de luchar contra ello, de lograr que la producción de dichos gases se revierta y la Naturaleza tienda al equilibrio que siempre tiene. Para eso existen medios, cómo las energías alternativas, verdes, el reciclaje, reutilización,...pero sobre todo repensar ¿Qué necesito?


Un saludo.

Rapaces

...
Cuando veo artículos cómo el que ha publicado hoy EFE, me resulta llamativo:
http://www.efeverde.com/blog/noticias/tres-quebrantahuesos-criados-en-cautividad-llegaran-picos-europa-
en-junio/

En el mundo tenemos maravillas de la Naturaleza, pero las Aves son especialmente un milagro y aves tan bonitas cómo son las rapaces, me cuesta pensar que hemos sido capaces de extinguir, de perseguir o de matar por el simple echo de no saber convivir. ¿Porqué no somos capaces de convivir con animales? ¿Porqué el Ser Humano no trata con dignidad a estos seres? En el caso de las rapaces, al menos para mi son de las aves más bellas que hay y por lo tanto me duele pensar que podría disfrutar de ellas y que no lo hago por herencia de mis antepasados. Me gustaría dejar a mis hijos la posibilidad de verlas y no en cautividad. Pienso que se está haciendo lo posible por lograrlo, no quiero poner el punto de mira sobre aquellas personas que les maltratan, que matan y persiguen animales por el placer de hacer daño. 

Pienso que el Ser Humano puede convivir y disfrutar de los animales en libertad, saber que son animales salvajes y respetarles. En el caso de las aves, siempre hemos tenido cierta envidia de ellas, porque vuelan, pero siempre nos han parecido majestuosas, nos gusta verlas, por ello no entiendo que se hayan matado tantas, se les haya perseguido e incluso exterminado. Tenemos las herramientas para que podamos disfrutar del vuelo de rapaces en libertad y poder ver escenas tan bellas cómo las que nos ha puesto de pequeños autores cómo Félix Rodríguez de la Fuente. 

Creo que podemos llegar a aprender a convivir, creo que podemos disfrutar de la Naturaleza en estado salvaje y sólo tenemos que enseñar a respetarla y a reintroducir especies cómo en éste caso el quebrantahuesos, ese pequeño buitre que puede volver a surcar los muros de viento de Pirineos. Pensar en ese ave, que me parece inteligente, pues es capaz de usar instrumentos, piedras para romper huevos, pensar en ese ave volando y oteando el horizonte me produce tranquilidad y espero verlo pronto, o al menos contarlo.

Un saludo

Errores de maestros

Éste artículo nace de leer un artículo de otro blogger:
http://justificaturespuesta.com/10-errores-a-evitar-por-parte-de-un-docente/


Pero bueno si he de opinar sobre artículos de otros, me voy a negar. Y si digo fallos son los que veo en mi o en mi alrededor. Para mi el modelo de enseñanza debe de cambiar, pienso que los profesores deben de ser acompañantes de la enseñanza, no ser quien lleva el peso de la clase, no ser protagonista.

Considero que el protagonista ha de ser el alumno. De forma que el profesor le ayude, pero se aparte para que pueda ir aprendiendo poco a poco, explorando sus posibilidades, sus conocimientos y sus posibilidades. Sé que es más fácil, que requiere menos preparación lo que se hace, pero si un alumno crece con sus conocimientos lograremos un mejor aprendizaje.

En la enseñanza el profesor se sube en una tarima, se sitúa en un plano superior a los alumnos, él es la fuente de conocimiento y cuesta que diga que se equivoca o algo no lo sabe. Somos Seres humanos y no lo sabe todo. Por tanto primero debemos de bajarnos de esa estructura de enseñanza que existía hace muchos años y mancharnos para aprender de los alumnos. Tener la humildad de decir que fallas, que no sabes todo. Y dejar aprender con la experimentación.


El profesor tiene el fallo de saber escuchar, no es lo mismo oír que escuchar. Además de prestar atención a lo que nos dicen considero que deberíamos saber moldear el discurso para no hacer sentir mal al alumno, al otro. Aprender a admitir errores, a decir que nosotros nos equivocamos y no evadir culpas.

Somos Seres Humanos y aunque las clases las queramos dar perfectas todas, sabemos que no podemos que tenemos fallos y que nuestro estado de ánimo nos va a influir. Deberemos ser conscientes de ello para poder así saber controlarnos, para tratar de mejorar la clase, pero también para que los alumnos sepan cómo estamos y así poder aprender que no somos máquinas. Ellos aprenderán cómo tratar a personas y nosotros aprenderemos a controlar nuestro estado de ánimo, a ser conscientes del mismo.

Todos los profesores sabemos hablar, pero tenemos que usar el mismo lenguaje que los alumnos, no quiero decir con ello que hablemos cómo niños pero que sepamos decir las cosas para que las entiendan. Y cuidando nuestro todo, nuestra forma de enseñar, de decir, de actuar.

Ser conscientes de que la mayor parte de la comunicación que hacemos es a través de nuestros gestos, que la comunicación no verbal existe y que nos condiciona en muchos casos. Los expertos hablan de que el 90% de nuestra comunicación es a través de nuestro cuerpo y que no somos conscientes de ello. Por eso podríamos prestar más atención a los gestos, pero a los que hagamos nosotros en clase sobre todo.

Y tener en cuenta que si nosotros no disfrutamos en clase, si nosotros no disfrutamos con lo que enseñamos estamos transmitiendo esa sensación a nuestros alumnos, a nuestros hijos, pues los padres no dejan de ser docentes. Por lo que dejemos que los niños se manchen, exploren, que aprendan y disfruten de que son niños, nosotros acompañemos el aprendizaje, ése milagro. Disfrutemos con lo que esta sucediendo a nuestro alrededor y sobretodo que aprendamos con ellos, pues son grandes maestros.

Buenos dias

Comunicación a los menores.

¿Cuántas veces hemos oído a un adulto chillar a un niño que chilla? ¿Cuántas veces hemos oído a un adulto "si te pega pega"?... Es terrible la comunicación que estamos teniendo con nuestros hijos. Perdonar los que se sientan atacados, pero es así. ¿Cómo puede ser que nos saquen de quicio nuestros hijos y les peguemos un grito? Porqué no nos ponemos a su lado y les decimos cómo nos sentimos. Me resulta más fácil y me sentiré mejor si alguien me dice suavemente, "me duele la cabeza, ¿te importa hablar más bajo?" que si me grita, que si me amenaza y mucho mejor que si me pega.


Encuentro que la comunicación está fallando, perdemos la paciencia muy a menudo y nuestra solución es ejercer la violencia sobre el que puede menos. Desde luego es algo que me produce pavor, porque ése niño lo que aprende es a que si se siente mal, tiene que buscar una victima de sus gritos, una víctima de una violencia a la hora de hablar y actuar, para así descargar su frustración. Considero que es más fácil enseñar a manejar esa sensación que atender a todos esos que son más débiles y que van a ejercer esa violencia sobre algún otro.


Hace tiempo que ley un libro, muy corto, de Comunicación no violenta. Merece la pena buscarlo y leerlo, pues da una serie de claves que si lo sigues te puede aportar principios que sirven para descolocar a las personas porque en ningún momento violentas y además logras lo perseguido. Aceptar cómo nos sentimos, cómo podemos hacer sentirse a los demás es algo que nos ayudará a lograr metas.

Aceptar que no tenemos porqué ser violentos aunque lo somos; decidir si quiero que nuestros hijos reciban esa violencia cómo educación para comunicarse. Pensar cómo queremos que nuestro menores sean responsables  de lo que dicen, de lo que hacen y cómo pueden dañar a otros sin quererlo sólo porque quieran decir cómo se sienten.

A lo largo del día hay miles de formas de violencia que no controlamos, si podemos controlar una hagámoslo, para que nuestros menores, hijos, alumnos no reciban más violencia y menos de los que les aprecian.

Un saludo.

La fuerza de las hormigas

Cuando a veces doy clases a niños siempre me comentan lo mismo y es la sensación de impotencia que tienen frente a la fuerza de algunos. Y yo siempre digo lo mismo, "¿Qué fuerza tiene una hormiga? tiene poca, ¿verdad? ¿Cómo logran hacer esos hormigueros...?". En ese momento explico que no es que los Seres Humanos seamos el animal más fuerte, hábil, ni siquiera rápido, pero si tenemos al grupo, tenemos una sociedad que nos apoya. Gracias a pequeños gestos de cada uno podemos lograr que las cosas cambien en muchos aspectos.


Si vemos animales que son eficaces en grupo, encontramos muchos, entre ellos casi todos los vegetarianos, los lobos (se adaptan al medio gracias a la sociedad). Nosotros no hemos dejado de ser un animal social, un animal que ha logrado todo lo que ha logrado debido a pequeñas mutaciones adaptativas, una inteligencia y una gran sociedad.



Pero en la actualidad se fomenta el individualismo cómo forma de vida social, somos cada vez más y más individualistas, me parece una forma de vivir poco exitosa. Estamos viendo que ante agresiones en la sociedad no somos capaces de reaccionar, no somos capaces de plantar cara y realizar una presión social de forma que eso cambie. He de decir que no siempre es así, que esta naciendo un movimiento de protesta y además pacifica, no basada en la violencia, sino en un movimiento de cambio social.

Cuando damos una clase, cuando educamos, presentamos a los héroes, a aquellas personas que lideraron, pero Gandhi, sin una masa social detrás sería un pobre hombre; Einstein, sin un montón de personas que le aportaron conocimientos previos sería un hombre muy inteligente pero un hombre. Son ejemplos, la verdad es que cualquiera de esos héroes reconocidos tienen un montón de héroes anónimos detrás. Hay que reconocer la importancia de cada rol en un movimiento, no es más importante el líder que cualquier otro, pues sería un pobre hombre que está ahí, sin embargo tiene la fuerza que tiene por las personas que tiene detrás. Cada uno de los roles que hay en algo tiene sus características específicas y por eso los Seres Humanos, al ser tan diversos van pudiendo realizar funciones, que en muchos casos no son visibles, pero son igual de importantes.

No hay superhéroes, hay pequeños héroes que crean un movimiento. Aquí veis la fuerza de animales vegetarianos ante un gran depredador.
https://www.youtube.com/watch?v=d0qZbhGDZG0

La importancia del grupo, de que cada uno encuentre su puesto y que así genere un cambio, un avance es muy positivo. Pero para ello cada uno tiene que ir conociéndose. Tenemos que aprender a conocernos nosotros mismo, de poder sabes ubicarnos.

Segundas oportunidades.

Cada día veo que hay más segundas oportunidades, me refiero a que cosas que nacieron como algo cada día cogen una segunda función cuando ya han acabado la principal. Es la reutilización de las cosas. He visto cosas sorprendentes y que me llenan de ilusión, veo que el Ser Humano puede crear nuevas oportunidades para los objetos. Así una botella convertirla en una maceta, una lata en un portalápices, una torre de ordenador en maceteros, neumáticos en columpios....bolsos de bolsas hechos con crochet.

....
Hay miles de oportunidades distintas y cada uno encuentra su forma de reutilizar, su forma de volver a crear, de imaginar cómo mejorar las cosas. Además de ser un gesto bonito es un gesto que reduce el consumo, pero fomenta nuevas formas de pensamiento, de ver posibilidades donde hace unos años sólo veíamos basura. Actualmente cada vez más vemos mas oportunidades en las cosas.

Pero...¿Porqué no vemos segundas oportunidades en las personas? ¿Porqué una persona que sale de la cárcel sale marcado? ¿Porqué alguien que comete un error no puede tener una segunda oportunidad? Es difícil de pensar, al menos para mi que las personas no tengan la capacidad de volver a tener opciones. Según ésta forma de pensar los maestros ¿porqué tienen la paciencia de volver a intentarlo una y otra vez? La vida nos enseña cosas y nos pone el mismo problema una y otra vez hasta que sabemos resolverlo.¿La sociedad sabe personar los errores? Me gustaría pensar que si.



Volviendo sobre la reutilización, me gustaría señalar que además tiene una serie de ventajas ya que además de reducir el consumo de productos tiene efectos diversos sobre el Ser Humano. Por un lado favorece su imaginación, su creatividad, sus habilidades manuales, pero también le hace pensar alternativas, tener una capacidad de critica y de propuesta de alternativas. Parece algo sencillo, pero nos enseñan a que sólo hay una forma de andar que no imaginamos nuevas formas de resolver un problema de ver posibilidades cuando la principal forma se ha acabado.

Propongo una cosa y es que busquemos alternativas, que me enviéis imágenes de productos reutilizados, así veremos cómo el Ser Humano puede darse una segunda oportunidad de crear. (www.manualidades.com tiene muchas ideas diferentes).

Buenos dias.

El dia después del día del libro.

Ayer día 23 fue el día del libro. Qué bonita fecha, conmemoramos la muerte de dos de las mejores plumas sino las mejores de la historia. Son días que me gusta ver cómo las personas se centran en regalar a otros, la pena viene cuando hoy, el día siguiente ese libro, ese trocito de cultura queda apartado en una estantería para no leerlo. ¿Cuántas personas reciben o recibieron ayer un libro? ¿Cuántas personas se lo leerán? ¿Cuántos libros pasarán a formar parte de un conjunto de pedazos de cultura olvidados y acumulando polvo en una esquina?

Me cuesta pensar que haya realmente gente que regala por aparentar, pero la hay, hoy volvemos a la realidad, a dejar atrás compromisos, deseos... y volvemos a la realidad, esa realidad en la que no vemos a gente leer. Me gustaría entrar en un transporte público y ver a la gente leyendo. Encontrar que hay un momento de paz en donde la imaginación cobra vida en el día a día de las personas y les transporta a lugares lejanos.


Un libro es magia, transporta a las personas a lugares en los que no ha viajado, les dice realidades que son en ese momento el centro de su vida. Qué bonita es la lectura de un libro que te engancha, que vas devorando página a página cada una de las que compone el libro. ¿A cuántos nos traslada a lugares maravillosos? ¿Quien ha visto momentos de magia en una página? Me gusta ver que la magia que hay en un libro, en la lectura nos lleva a esa realidad, fruto de imaginación o no, pero que en ese momento existe para el lector.

Una batalla que se esta creando desde distintos medios es entre la lectura y las nuevas tecnologías. Personalmente pienso que la lectura no esta en una batalla con la tecnología, son dos formas de llegar a distintos lectores, de crear mundos nuevos. Son complementos perfectos de una actividad que es la creadora, es la imaginación.


Es muy bonito ver cómo cuando lees un cuento a niños pequeños son capaces de imaginar ese reino de imaginación, ése reino que existe para cada uno, pero para cada uno es distinto. Esa magia de crear tantos mundos como niños hay más uno, el tuyo, porque sí nos creamos nuestro mundo, nos imaginamos lo que leemos, aunque sea un libro que haya leído mil veces.

Me gusta además eso releer algún libro, libros que me han marcado, cada uno tiene los suyos, y cada vez que lo lees tiene significados distintos. Tiene sentidos y nos dice cosas diferentes. Es extraño, pero el Ser Humano tiene la capacidad de crear, de jugar a ser dioses por unos segundos, pero días como hoy se nos olvida lo que ayer creamos.

Me gustaría pensar que el Ser Humano puede crear un mundo distinto, mi sueño es un mundo sostenible, lleno de amabilidad y de comprensión.

No me gustaría poner un libro pues pienso que hay gente que lee más que yo, pero si que animo a poner los títulos que más os gustan en los comentarios. ¿Qué libro me recomendáis?

Buenos días.

Energías limpias

Cuando se habla de energías renovables hay mucha gente que trata de decir que no son rentables, pero día a día vemos que si.
http://www.ecoticias.com/energias-renovables/90661/noticia-medio-ambiente-consumo-energias-renovables-dispara-Andalucia

He de decir que siempre me ha interesado mucho el tema de las energías "alternativas" o energías verdes, que frente a las tradicionales o sucias tienen una serie de ventajas. Y desde hace mucho tiempo se ha venido diciendo que no son rentables, que no podrían ser utilizadas para abastecer el consumo de una gran ciudad. Bueno tampoco se intenta, pero encontramos poblaciones que viven con energías verdes, podemos verlo en el ejemplo de la isla de El Hierro.

Desde hace años se viene creando un mito sobre estas energías en el que se dice que no pueden ser rentables. El problema es que requieren una inversión inicial, la cual las grandes empresas no quieren hacer, porque es mejor seguir contaminando a costa de un planeta que nos ha dado todo. Además de poder provocar problemas de salud evidentes. Pues energías térmicas, nucleares, motores de combustión... todas ellas generan una serie de riesgos para la salud o la imposibilidad de gestionar unos residuos de forma segura.

Se pueden mirar las alternativas que se han ido generando en los últimos años o que se han ido mejorando. Las principales son la solar, eólica, mareomotriz, hidráulica,... Pero mejor que hablar de ellas quiero hacer reflexionar sobre un tema que es el uso inteligente de ese recurso, que es el energético. El uso de un recurso que es limitante para nuestra actividad, pero pensemos, ¿se usa de forma responsable? ¿Se deja perder mucha energía? a mi parecer si, se puede usar alternativas en casa para reducir el consumo energético. Un ejemplo de ello, es un clásico cómo un buen cerramiento de ventanas y puertas, el uso de bombillas de bajo consumo o LED, también el pasear en vez de coger el coche para todo, usar coches compartidos, El uso de cubiertas verdes, el aprovechamiento del agua de la lluvia,... hay miles de alternativas que se están viendo rentables y que no sólo nos ayudarían a bajar el consumo de luz en nuestras vidas sino a un uso responsable de los recursos.

Pienso que también ésto nos podría ayudar y es enseñar a nuestro pequeños en uso inteligente de las cosas, con capacidad para decidir si lo usamos o no. No es enseñar a apagar porque si, es enseñar el porqué de si salimos de un cuarto hay que apagar, porqué bajo dos grados la temperatura de la calefacción, o subo dos el del aire acondicionado, es enseñar a razonar a usar de forma que soy responsable y no viene impuesto. Sé que a veces es costoso y que los niños y su ¿Y porque? son eternos, pero estamos educando a alguien y es bueno que sea curioso, de lo contrario seria preocupante.

Os dejo con esa reflexión de que no es sólo consumir de forma responsable sino educar para que se produzca un uso responsable de forma razonada y no impuesta.

Buenas noches.

Reducción del consumo de plástico

Me alegro mucho cuando veo estas noticias
http://www.ecoticias.com/residuos-reciclaje/90660/noticia-medio-ambiente-Europa-reducira-bolsas-plastico

Aunque no todo es positivo, porque lo que se está haciendo no es concienciar sobre el consumo, lo que se hace es que se impone un modelo desde una instancia inalcanzable. ¿Realmente el Ser Humano no comprendería lo que se le está diciendo? Yo pienso que si somos capaces de provocar un cambio de tendencia, que podemos mejorar las cosas.

Creo que podemos explicar al Ser Humano la razón por la que se producen cambios de esta forma, pienso que se puede justificar el porqué de medidas así. El Ser Humano tiene la capacidad de poder pensar las cosas, de poder razonar y ser crítico. 

Aunque a veces ésta última parte es compleja la capacidad crítica implica una reflexión y eso a veces implica una educación especial, pues es una capacidad para decir puntos negativos de algo, pero también ver positivos y formas de mejora. La primera parte la sabemos hacer, la segunda sólo si lo que vemos nos cae en gracia en los esquemas mentales y la tercera pocas veces. es triste que el Ser Humano, que es el ser con más capacidad de la tierra olvide su capacidad para razonar. O al menos nuestros dirigentes se olvidan de que tenemos la capacidad para poder pensar por nosotros mismos, de que si se explica algo podemos llegar a hacerlo por convencimiento y no por imposición.

Creo que los Seres Humanos tenemos muchas opciones para mejorar, para ser capaces de mover el mundo hacia donde queramos y así lo hemos hecho hasta ahora, en cierta forma sin conciencia pero podemos adquirirla. 

Por ello aplaudo esta decisión de la UE, pero pienso que es mejor decidir por la educación y no por la prohibición. Que si nos explican qué es lo que pasa con tanto plástico, que existen islas del tamaño de 5 penínsulas ibéricas, la más grande, flotando por los océanos y sus consecuéncias, entonces tendremos más conciencia. Pero si encima no disfrazamos todo de economía ni de intereses y lo hacemos apelando a nuestra condición humana pienso que podremos cambiar las cosas. 

Pero además de que no sólo debemos de mirar hacia el plástico sino hacia varios frentes en la gestión de residuos, en residuos están la separación reutilización, reciclaje, reducción y mejor aún el repensar. También en conservación de espacios naturales, energías, ártico, selvas, ...

Buenos días.

Día de la tierra

Hoy día 22 de Abril día de la tierra, es una gran día, pues podemos darnos cuenta de cómo tratamos al planeta en el que tenemos, el planeta que nos alberga y del que dependemos. De cómo estén sus aguas, su tierra y su atósfera, pues si son suyas, nosotros vivimos gracias a él.

Puedo tener una visión catastrofista pero siempre tiendo a mirar el futuro con esperanza, la esperanza que me da pensar que está en nuestra mano las herramientas para cambiar la situación. Tenemos miles de formas de ayudar al Planeta, ese planeta tierra.

Pienso que el Ser Humano puede provocar un cambio en nuestro ecosistema, puede revertir una tendencia de dos siglos y puede provocar una convivencia. Tomemos lo necesario, el resto dejémoslo, no es nuestro. Junto a nosotros hay miles de seres que nos ayudan a vivir, con los que vivimos. Hay miles de formas de ayudar a través de pequeños gestos del día a día, convertir los gestos que colaboran nos costará más al principio, pero luego ya no. Los gestos que se vuelven costumbres son difíciles de darnos cuenta de que existen, por ello no nos cuestan, pensemos en un gesto diario que podemos cambiar y poco a poco busquemos cambiarlo, después otros (Separar residuos, reciclar, reutilizar, reducir, repensar...).

Informarnos, de dónde vienen los productos, qué tomamos. A través de internet podemos conocer miles de cosas sobre lo que sucede en el mundo, seamos responsables de las cosas que consumimos y de cómo se producen. Ésta función incluye una capacidad crítica, capacidad para decidir qué hacer y cómo.

Cuidar el entorno es sencillo, es pensar en lo que es supérfluo, y aquello que realmente necesito, si no lo necesito, tal vez debería repensar los gestos que hago.

Otra forma de actuar es educar en el respeto a la Naturaleza que nos ofrece todo sin pedir nada más que la respetemos. Lo he comentado en otra entrada, logremos que allí donde no llegue con mi acción llegue con mi sombra. Habiendo inculcado gestos, hábitos, costumbres y capacidad crítica para saber discernir las cosas que quiero hacer y las que no. Capacidad para pensar de forma independiente y entereza para saber otorgar importancia a que convivamos.

Es un ejercicio de Educación y convivencia. Así lograremos provocar un cambio en el mundo y nosotros tenemos las herramientas necesarias.

Que el día del tierra no se quede en un día anual, sino sea un día a día.

Buenas noches

...

Focas arpa

Buenos días, por desgracia un año más comienza algo que me duele en el alma verlo, la caza por parte de Canadá de focas arpa. Ésta especie es apreciada por la piel blanca de sus crías, se les mata con 3 meses. Ya no es sólo el daño ocasionado porque se les mata a golpes, es que el daño ocasionado al medio ambiente está provocando que las cadenas tróficas o alimenticias del ártico se resientan. Estas matanzas provocan que se desequilibre cadenas de alimentación que no llegamos a conocer, a comprender ni a imaginar el efecto que podrán tener sobre nosotros.


Cada año 300.000 animales son cazados a golpes, para no dañar su piel, por tanto son asesinados siendo bebés, sin opción a correr, a defenderse. Ahora China además permite la importación de esa carne, con lo que favorece éstas acciones. Quiero usar este gesto anual para revindicar una sostenibilidad y la humanidad, sin entrar en fotos, vídeos.... y material gráfico que me parece sádico.

Quiero centrarme en cómo actuamos ante la indefensión, ante animales que apenas dejan de ser bebés y se les está acorralando y provocando una muerte cruel y en principio sólo por arrancarles la piel. Siento anunciar a éstas personas que hay productos textiles mejores que la piel de foca. ¿Cómo es posible que haya Seres Humanos que miren hacia otro lado ante el dolor a seres inocentes?


Tengo tentaciones de hablar de aquellas personas que llevan abrigos de pieles, pero no quiero entrar en ese tópico. Quiero hablar de cómo educamos a nuestros hijos, cómo hacemos que sean insensibles ante la crueldad, que no levanten la voz y digan un basta YA! Basta ya de dolor, de crueldad hacia animales que son acorralados, que son maltratados, que son atados, perseguidos y a veces dejados morir con un cepo, un lazo o técnicas de caza tan cruentas cómo apalearles.

Puedo hablar de la caza ilegal, de maltratar animales que sólo quieren vivir en terrenos que han sido suyos siempre y que nosotros nos hemos apropiado. Quiero hablar sobre cómo el Ser Humano está mostrando a sus hijos que el camino hacia lograr las cosas no deja de ser un enfrentamiento físico, que si protestas de manera pacífica eres apartado y olvidado. Siempre me ha dolido la violencia, me cuesta pensar que un Ser inteligente no es capaz de dialogar, de llegar a un acuerdo.

Quisiera remarcar la posibilidad que tenemos los Seres Humanos de volver a ser humanos, a que esa llama que tenemos nunca se apague. A que podamos decir que actúas cada día más en función a cómo te gustaría que te trataran, a cómo quieres que sean contigo. Pienso que el Ser Humano puede convivir con la Naturaleza y no arrasarla. El Ser Humano tiene la herramienta para cambiar la tendencia que hemos ido creando éstos dos últimos siglos y poder vivir mejor todos los seres de la Naturaleza.

Buenos dias.